Colloque: « Cahiers d’écoliers de la Renaissance: bilan, enjeux, perspectives », les 26 & 27 Octobre 2015

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Organisateurs : Christine Bénévent & Xavier Bisaro
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Lundi 26 octobre
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10h Accueil
10h30 Ouverture de la journée (C. Bénévent, X. Bisaro)
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> Modérateur : Laurent Naas (Bibliothèque Humaniste de Sélestat)
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10h45 Luigi Silvano (Sapienza Università di Roma)
Étudier le grec à la fin du xve siècle : analyse de quelques cahiers d’élèves au Studium de Florence

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11h45 Inga Mai Groote (Université de Heidelberg)
Les cahiers de Stephan Roth : des sources pour l’enseignement de la musique au commencement du XVIe siècle
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12h45 Déjeuner
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> Modérateur : Thierry Claerr (Service du livre et de la lecture – MCC)
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14h30 Laurent Naas (Bibliothèque Humaniste de Sélestat)
Cahiers d’écoliers et cahiers du maître. Quelques éléments sur l’enseignement de Louis Dringenberg au sein de l’école paroissiale de Sélestat
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15h30 Isabel Suzeau-Gagnaire (Université de Versailles-Saint-Quentin)
Le cahier d’écolier de Guillaume Gisenheim : une approche des méthodes d’enseignements à l’École Latine de Sélestat
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16h30 Bastien Rissoan (Université Sorbonne nouvelle)
L’étude des Bucoliques de Virgile dans les classes alsaciennes de la Renaissance : analyse comparée du cahier attribué à Sebastian Murrho et du cahier de Beatus Rhenanus
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17h30 Discussion
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Mardi 27 octobre
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> Modérateur : Jean-Charles Monferran (Université de Strasbourg)
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9h Accueil
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9h15 Marc Smith (École nationale des chartes)
L’apprentissage de l’écriture dans un cahier du XVIe siècle nouvellement découvert
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10h15 Nathaël Istasse (Bibliothèque royale de Belgique)
Les Progymnasmata Navarriensis collegii (1516) de J. Ravisius Textor
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11h15 Jean-Marc Chatelain (Réserve des Livres rares, BnF)
À l’école des jésuites : Claude Brun élève au collège de Clermont (1577-1581)
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12h15 Déjeuner
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Les journées Cahiers d’écoliers de la Renaissance, second volet d’une première manifestation organisée à Sélestat en août 2014, seront prolongées les 27 et 28 octobre 2015 par une rencontre des contributeurs du projet Cantus Scholarum (www.cantus-scholarum.univ-tours.fr). Ce séminaire débuté en 2014 est consacré aux représentations et usages de la voix de l’enfant à l’époque moderne (chant, lecture, catéchisme…) ainsi qu’à ses effets sur les processus de confessionnalisation.
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Marie Piccoli-Wentzo

Marie Piccoli-Wentzo est doctorante en histoire de l'art moderne à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. Ses recherches portent sur l'image du désert dans l'art italien de la fin de l'époque médiévale et du début des temps modernes (XIVe-XVIe siècle).

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